Normas del profesorado

• A que se respeten sus principios, ideas y creencias.
• A ser informado de todo lo que le afecte como profesional del Centro.
• A desarrollar su función docente según el principio de la libertad de cátedra y el respeto a la Constitución y las Leyes.

• Disponer del material didáctico indispensable para el buen desarrollo de sus clases.
• Participar en el gobierno del Centro a través de los órganos colegiados del mismo, y dentro del marco del presente Reglamento y de la normativa vigente.
• Todos aquellos que las leyes les reconozcan.

Todos los profesores y profesoras de este Centro tendrán los siguientes deberes:

• Asistir con puntualidad al Centro y a sus clases.
• Respeto a los principios, ideas y creencias de los demás miembros de la comunidad escolar: profesores, alumnos y personal no docente.
• Evaluar de manera objetiva, en coordinación con el equipo de profesores del grupo, el rendimiento, las actitudes y conductas de los alumnos y comunicar sus resultados a los demás profesores, Equipo Directivo, a los alumnos/as y a los padres y madres.
• Llevar a efecto lo establecido en la Programación Centro y que sea de su competencia.
• Dar cuenta al Director de cualquier aspecto de sus clases, siempre que dicho informe le sea solicitado o lo considere oportuno.
• Todos aquellos que las leyes establecen en relación con su condición de profesores y profesoras.

Tutores
Todos los alumnos estarán a cargo de un Profesor Tutor que será el profesor de la especialidad instrumental.
En los tres primeros cursos de Música y Movimiento y en la especialidad de Danza, será tutor el profesor de la asignatura grupal principal.

Son competencias de cada tutor/a las siguientes:

• Coordinar el proceso de evaluación de los alumnos a su cargo, en las correspondientes sesiones de evaluación.
• Así mismo el profesor tutor colaborará con el resto de los profesores de los alumnos a su cargo en las siguientes funciones:
• Facilitar la integración de los alumnos en la Escuela y fomentar su anticipación en las actividades artísticas que se realicen en el Centro.
• Facilitar la cooperación educativa entre los profesores y los padres de los alumnos.
• Informar a los alumnos, a los profesores y en su caso, a los padres, de todo aquello que les concierna, en relación con las actividades docentes y complementarias y con el rendimiento académico.
• Orientar y asesorar a los alumnos sobre sus posibilidades académicas.
• Colaborar con los profesores de los alumnos a su cargo, para la mejora de la práctica docente.
• Colaborar con los profesores encargados de las agrupaciones en la elección del repertorio

Agrupamientos de alumnos
Los agrupamientos de alumnos/as se realizarán según los criterios y los procedimientos que se indican:

• Garantizar la coeducación.
• Favorecer la integración.
• Los informes del curso anterior.
• Mezclas aleatorias.